6月25日写给石油附中学生家长的邮件

2014年06月26日，分类：写给孩子家长；标签归档: 物理家教日记, 石油附中

本文是我周二写给石油附中学生家长的邮件，保存在这里。

您女儿最主要的问题是如何能够把自己学会的知识在题目中应用起来。

举一个例子，打篮球。有人平时投篮很准，可是到了比赛的时候，却很难得分。

你能在没有压力下得分，并不能说明你就能在赛场上有压力和对手干扰下得分。

可掌握基础，或者说，在无人防守下能够投篮且保持很好的命中率是一个基本的前提，如果这一步都做不到，赛场上就更差劲了。

在上一次月考中老师有个评语，说的是要反思一下是否近期的作业和练习都掌握住了？

高中生

在我看来，很多的知识点是掌握住了，可换一种模式再来考，或者引入两三个物体考得难一些，你女儿就很畏惧了，思维上就有些混乱，不能把装在自己脑中的知识发挥出来。

鉴于这种情况，所以我在上一次上课时也给你女儿提了一个建议，就是作业或考试卷子上遇到难题，首先把这部分的物理公式、基本性质写出来，有的时候写着写着就有思路了。

另外，还有一点，就是把讲过的题多看几遍，大部分高中生都高估了自己的记忆力。2周前讲过的内容当时你觉得理解了，可现在问你，你可能就很陌生了。我在刚开四讲课时就提到过，我希望你能把所有讲过的都扎扎实实记在心里。

很多物理题都有难度，主要体现在综合上，换句话说就是研究对象多，过程复杂。

遇到多个物体的，就分别对着几个物体进行分析（公式多用几次）；遇到多个过程的，把每个过程用哪个公式要想明白。有时间的话，再来想一想原来分析过的这个题：

有甲和乙两名同学分别测量AB来两种波的波长（双缝干涉实验），并通过其求AB波的频率。

甲同学顺利做完实验，得到了A的波长。

接下来，乙同学在开始做实验时碰了一下桌子，导致L出现了变化。

现在实验室里已经没有刻度尺进行长度的测量。

请给出乙同学测量B波频率的方案。

我不希望你靠着自己的记忆回忆起来这道题的解题方法，我希望你多些几个公式，找出来这些公式之间的联系，再来解决这个问题。

还有一个问题就是数学运算，这也是影响考试分数的一个重要原因，它不仅仅是物理的问题，也是制约你数学、化学成绩的因素。

上次课布置的是光学部分的作业（题不少），光学部分是4月份学得内容，可能有些生疏了，不要拖到最后一天才做，最好是每天做5道题。又不会的地方标出来，课堂上来解决。（文/王尚）

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