写给一位山西学生家长的邮件

2014年06月16日，分类：写给孩子家长；标签归档: blog, EDU

一位山西的学生家长希望自己的孩子能够在暑假到北京跟我学习物理，我给这位家长朋友写了一封邮件，发布到这里。

除了这位学生外，今年的暑假我还会为一位河南的学生补物理。

注意，她不是吴静同学，小吴同学现在已经上大学了；她是我以前的一个学生，父母在北京工作，因为户口问题只能在河南上高中参加高考。暑假她回到北京来，我给她辅导物理，学生姓苏。

王尚的学生吴静

给山西学生家长发的邮件：

提高补课效果要注重针对性，这是提高补课效率的关键。

学生在哪里存有问题，一定要自己有个清晰的认识，要在上课前做好交流，找出问题并针对性解决；否则是非常浪费时间的。

比如，您孩子的电磁感应这个章节学得不好，到底是公式没有背过还是不理解，还是做题不会运用？

举个简单的例子，我们去医院看病，一定要和医生沟通。

好比肚子痛，一定要告诉医生自己这两天吃什么了，自己是否对某些东西过敏，是否有类似病史等等。

医生问我们的时候，不能说，我也不知道，更不能说：你猜猜看！

在学校课堂上，授课老师不可能知道在座的某学生理解的到底怎么样，大部分情况下都是在猜学生听懂了没有。这也正是目前一对一授课火爆的原因。

补课前下一些功夫，找出10个或20个近期考试中丢分最多的地方，或自己最拿捏不准的地方，然后集中起来突击，逐个攻克，不再犯类似的错误，成绩自然就提起来了。

请自行解决食宿问题。

我在2008年写过一本书，是原来大纲版内容（现在学习的教材是新课标），已经过时下架。

补课学生学习情况真实记录