交大附中学生物理补课补充
这是我写给我交大附中学生的邮件。
首先来说一下,原子物理学这部分内容不好学,内容多且杂,与光学等内容紧密联系在一起。老师课堂讲解的很快,学生很难跟上,尤其是前面光学本质学得不好的学生。在课下学习时,很多学生过于追求细枝末节,这样反而不能从宏观上掌握物理,做到重点突出,重点内容重点记忆。
我希望她能在课下复习时抓住主线,把知识学活,所以写了这篇文章。
邮件内容如下:
我们上次课主要研究的是原子核的问题,在这篇文章中,我们再来说一下《原子结构》这章节内容的复习。
高中物理知识内容很多,这里内容很复杂,因此要抓住主线来进行复习。
不得不说,这里的内容不好消化;对谁来说都是一样的。
夯实牢固这些知识也没有别的办法,就是多温习,多思考,多看几遍书;当然最好是看书的时候要带着问题思考。
有疑惑,或不理解,或者对自己理解不确定的地方,可以做个标记,我们课堂再讲。
枯燥地看书的确很郁闷,所以我在上一个邮件里,写了一篇小说,目的是给枯燥的物理学习增加点趣味性。
在邮件的底部,我也做了说明,故事虚构,结论属实。
这封邮件的标题是《抓住主线进行复习》,我希望你能结合这个小说,把结构模型的发展进程、主线搞明白。
这条线就是:原子不可分割–可分割(阴极射线的本质)–枣糕模型–行星模型(卢瑟福核式结构)–间断的行星模型(玻尔能级模型)
第一、二节侧重于结构分析,第三、四节内容倾向于能量分析。
几位科学家研究、分析目的只有一个,就是研究原子到底是个什么东西。(文/王尚)
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