孩子高三跟不上课堂老师的原因

2013年12月15日，分类：写给孩子家长；标签归档: 家长, 物理学习

引言

本文是某家长的部分来信与我的回复。主要问题是，为什么孩子高一、高二物理还凑合（勉强及格），到了高三就跟不上课堂老师了？

考虑隐私问题，我只节选了家长来信中的这个问题，写了一些自己的看法。内容如下：

某家长来信问题：

有不少高三同学开始不适应，跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请问王老师，为什么会出现这种情况？

这个问题值得大家仔细思考。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的学生觉得学习吃力，也慢慢落下一些知识，开始跟不上大部队的步伐了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，约有15%（那可是一百多万学生啊！）都会面临这样的问题。

这么多年以来，这个问题从来就没有妥善解决过。或者说，根本就没人想过去解决它！

原因真的很简单，但也很无奈。

对于普通学校来说，各科的任课老师精力集中投入到前50%有可能考入大学的学生。大部分的重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二；当然，对前五名的学生，更会照顾有加。

这的确是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的学校开高三组教师会时，校长都会要求老师这么做的。

毕竟，高考的升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，还要积极调整学习。我们高三是复习原来的知识，和原来高一高二学习新课，在老师的教和学生们的学上，存有很大的区别。

随着复习开展，学生们的学习压力也开始加大，心态调整不好，也会影响学业。

此外，在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

同样，这也就是为什么最近几年课外补课这么流行的原因了。

不过说实话，目前，课外辅导机构老师的整体水平，绝对比你料想中的差。写得比较乱，希望能帮得上您的忙。（邮件部分内容节选）

每位老师的看法都不同，王尚认为最近几年北京高考物理试题的主要特点有：

（1）物理试卷中题目更趋于综合考察，极少有一道题仅考一个考点了。

（2）命题更加灵活，多变。死搬套路，乱套公式的方法已经彻底行不通了。

（3）高考物理试卷中图像变得多了（约有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。这两年的单选题部分对物理量单位的判定、非计算性质推理分析考核方面，有所加强。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。整体来看，这几年实验题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京理综卷第23题）。从高中物理网的调查来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求明细提高。在这里要提醒同学们，近三年的压轴题第一问都不是特别难。（王尚）