学物理付出与回报不成正比时要反思方法
很多学生在平时很用功,上课好好听讲,课下作业也完成的比较好,物理考试情况却总是不理想。平时挺用功,考试后发现不用功的学生比自己分数还要高,努力没有换回收获,信心一定会受到了打击。在这里王尚提醒同学们,付出与回报不成正比的时候,咱们要静下心来反思方法。
首先,我希望这些勤奋,有没有考好的同学不要气馁,也不能灰心。要知道,你的奋斗目标只用功未必就能达到;但不去去努力,你连成功的机会都没有。你们的前期付出,虽然这几次考试并没有给期望中的回报,在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多!其次,我也希望通过这几次考试咱们能引以为戒,对前段时间的学习进行反思,思考为什么班上有同学不努力却能拿高分?他们有什么方法呢?尝试调整自己的学习状态,不断改进学习方法。师夷长技以制夷,分析和思考别人的长处。

表面看上去,有些同学可能不是很用功;但课下看不到的时候,情况可能就不是你想象中的那样了。
比如:
(1)他们在课下做了大量的额外的习题巩固所学内容,但是他不告诉任何人。
(2)他们非常严肃、科学地对待错题,做错的题按照标记的时间至少复习三遍。
(3)他们自己总结了很多系统化的解题规律,比如力学综合题中何时使用动能定理?何时使用能量守恒?两者的区别在哪里?
(4)他们在课下并不是快速的对一下答案,而是抱着认真研究的态度,非常用心的去分析和揣度命题者的解题思路。
当然,这样的比如还有很多,但是你真正做到的有几条呢?
如果班级里有个学生听课不用功,但能把如上这几点做好,可能他物理学的更深入,你说不是吗?
物理学习要培养好习惯,不断反思自己的学习方法,与其他的成绩好的学生多对比一下。
付出与回报不成正比?如果你意识到了这个问题,不用别的,先把如上这四条做好试试看。(王尚)
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