从大学录取率提升思考钱学森之问

2012年06月28日，分类：资料；标签归档: 大话教育

2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾向总理表达了这样的感慨：

“回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！”

2009年10月31日8时6分，中国科学界“两弹一星”巨星钱学森在北京逝世，享年98岁。在这四年内，钱老没有看到改进，带着一丝的遗憾离世。

钱学森

在这四年内，国内大学录取率屡破新高，读大学已经从十几年前的时髦词变成了家常便饭一样的普通。但，大学录取率提升并没有解决钱学森之问，反而，这个问题留给我们困惑的地方更多。

回顾一下近期王尚博客在《大话教育》标题下发表的几篇文章：

我们不得不感慨，我们目前的教育，真的是多事之秋。尤其是落后的农村，太多的年轻爸爸妈妈外出打工给孩子挣学费，造就了大量的留守老人与留守儿童。不得不说，这给目前落后的乡村教育带来了空前的教育问题。

解决目前教育中的问题，比如教育公平的问题，要远远重要与提升大学录取率。为什么后者这么被推崇，可能和一些官员好大喜功、追求业绩有关。

这是一个孩子都知道的问题：基础教育抓不好，只会把问题留给大学。

我们的大学能够解决中小学留下来的问题吗？显然是No，不然不会有药家鑫，以及近期网络上吵得沸沸扬扬的“女版药家鑫”（不知道女版的是不是大学生）。

正如钱学森担忧的那样，中国的大学也有自身的问题。

钱老先生认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”

我们来认真品味钱学森之问。钱老的话里应该是包括这两层：培养创造发明型人才模式不健全；创新型人才在社会上各个行业发挥作用机制不健全。

面对钱老的思考和担忧，众多的国人也忧心忡忡，期盼通过自身的努力去挽救中国的大学教育，最典型的代表就是南方科技大学的尝试。

其实，“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。于是，有了深圳市的努力和实践，有了南方科技大学的筹建和招生，有了朱清时教授的奔走呼告。

南方科技大学将坚持敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越的创校精神，借鉴世界一流大学办学模式，迅速建成国际化高水平研究型大学，努力培养大师级杰出人才。（自南方科技大学官方网站）

南方科技大学的开办和招生是一剂改革强心剂，让所有真正爱过，希望改革教育的人欣喜振奋。

衷心希望并祝福我们的教育界大胆创新，勇于创新，能够早日攻克“钱学森之问”。

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