王尚：说说高中物理学习的抓基础

2012年01月17日，分类：资料；标签归档: 物理学习方法

抓基础就是仔细研究我们教材中最基本的物理概念。中学物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念，物理规律、原理，如果概念搞不清，规律性的东西也就搞不清，即使记住了定律和公式，也不能理解和应用。所以说掌握物理概念，是学好物理的基础。要准确掌握物理概念，不但要对物理概念的定义详细推敲，仔细掌握它所概括的物理本质，还要了解为什么引进这个概念，并通过跟其他可比概念的比较，找出相互之间的联系和区别来建立概念。通过学习概念逐步学会分析问题，解决问题的能力和方法。如何深入复习进而更深一步理解课本概念呢？王尚的看法是这样的：学生首先自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。例如我们高中物理必修一讲到的几个概念：位移和路程，重力和压力，质量和重量；综合力学中动量和冲量的概念；电磁学讲到的左手定则和右手定则；以及振动图线和波形图线等概念，他们近似但又不相同。我们物理学习时，要抓牢固住这些知识概念，可以通过分析比较找出它们的特点和联系。

在平时的物理学习中，大家要突出训练自己的思维能力、分析问题的能力。具体可以采取的方法有：进行一题多解、一题多变、多题一解等方法，在本阶段要进行大综合模拟考的套题训练，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。另外，我们日常生活中习惯的说法跟严格的物理概念是有区别的，比如，把物体举得愈高用的力愈大（力与功的混淆）；物体运动得愈快，作用力愈大（力与能的混淆）；水越深浮力越大（压强和浮力的混淆）等等。通过对比分析，还可以发现物理学上一些共同研究的方法。如我们高二物理讲到的电学中电场强度，电势，电容，电动势，磁感应强度等引入的方法都是相似的。我们高中物理所接触的基本概念比较多，在实际运用中容易混淆。通过总复习的分析、比较和运用，就会逐步认识它们之间的区别和联系。这样，应用物理概念和规律去进行分析、推理论证题能就就会逐步提高，为综合题训练打下良好的基础。较为复杂问题的分析方法，也是建立在基础知识巩固的前提上。我们在赵老基础的基础上，将整个物理知识分为几个重要大专题，着重训练某些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、交力做功问题的分析方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题技巧等等。