王尚：物理复习要处理好重点知识与非重点知识的关系

2011年07月23日，分类：资料；标签归档: 未整理

从高三一开始，学生们就要开始复习工作（一些学校在暑假就开始复习了）。在复习的过程中，一定要处理好重点知识与非重点知识的关系。

我们从北京高考来入手分析一下重点知识与非重点知识。北京高考物理试卷是理综试卷的一部分，共计120分。其中，高考中力学、电学、电磁学共占85%左右，交流电、机械振动、光学和原子物理共占15%左右（一般是四个选择题）。高考物理中的“非重点知识”，有一半内容偏于记忆，可以说记住就能得分。尤其是光的本性、原子物理学理论，应把握实验现象和实验结论。比如波尔理论，参考近几年全国所有的高考物理题，就会发现命题的都不难。从物理家教课堂的角度来说，复习一两个课时就可以让学生做到心中有数。王尚建议在复习阶段重视课本重点内容，重点的四大板块内容是：力学、电学、磁场、电磁感应。学生们要好好总结课本上的知识、公式、名词和应用性问题、综合性问题；在这些问题和知识内容上多花费点时间和精力是更加切合实际、更加有效益的复习策略。

高考是选拔性考试，试题中的易、中、难是按比例设置的，其中的最难的物理题（往往是最后一道物理题）要求90%以上的考生不能得分，这一点家长一定要知道。所以，王尚还是强调这样观点：考生要立足中等难度题，因为中等难度题起到决定性的作用。容易题对大部分考生来说都是可以得分的，而难题只对那些能力特强的考生有所区别，因此绝大多数的考生要立足于提高中、易档次的试题的准确率。

首先进行调查摸底，全面分析出现成绩下滑的主、客观原因，然后采取有针对性的解决方法。如果是个人态度等非智力因素导致成绩下滑，应多在主观上强调集中精力多下工夫；如果是学习方法没有调整到高三复习课的方法上来，而仍然停留在新课学习的方法上，应尝试调整学习方法。很多成绩好的学生，由于长期形成的心理优势，当成绩下降时，会出现强烈的心理反差，容易做出错误判断，不利于摆脱物理学习的困境。从实际出发，实事求是的思想方法在物理学科的学习中也是必不可少的。

不管是重点知识，还是非重点知识，高考前的几天都要做到：（拿到一道题）此题所涉及的知识是什么？对能力、方法的要求是什么？容易出错、易混的环节是什么？仔细认真的查漏补缺，每消灭一个错误，就等于为成功铺垫了一个台阶。

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