赵启明：幼儿园里男女老师比例悬殊

2013年05月08日，分类：资料；标签归档: EDU

来源：高中物理网（gaozhongwuli.com）

目前，幼儿园里男女老师比例悬殊，有的幼儿园里甚至没有男幼教。缺乏与男性老师接触与学习，这种现状制约了幼儿的全面成长。两会期间，全国人大代表刘春香积极呼吁教育相关部门、各个幼儿园负责人重视，积极培养男教师。

据中山市教委两年前统计数据，全市幼儿园共有423家，专业幼教队伍6000多人，但男幼教只有近20人，男、女幼教性别比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到困难不敢尝试，没有什么动手能力，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。由于这种强烈的保护、安全意识，过分的缩小了幼儿的空间，使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，这与男老师的比例严重不足有很大的联系。

相对而言，男教师在生活中的各方面更加独立，做事也果断，富有冒险、创新、尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师往往教育幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性比女性强很多，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的主要来源。男性从事幼儿教育的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，大多地方幼儿园都是女幼教的天下，这不利于孩子的健康成长。很多男幼儿受此影响，普遍缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们，男幼教的就业前景可是很不错的。

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