幼儿园招聘不到男教师的困境

2013年05月06日，分类：资料；标签归档: EDU

中国宁波网报道（5月4日）幼儿园招聘不到男老师。文章摘要：一个主要原因是学校学前教育专业的男学生过少。宁波外事学校是市区惟一一所办有学前教育专业的中职学校。该校的崔老师告诉记者，男学生报考学前教育专业人数过少的状况正在逐步好转，她认为这同我市大力发展学前教育的政策密不可分。目前，一些县（市）区已经开始着手培养男老师。从２０１１年开始，象山县委托宁波外事学校每年定向培养３０名学生，其中５名必须是男生。２０１２年，鄞州教育部门与人事部门对幼师岗位进行改革，按性别设岗考编。令人欣喜的是，如今鄞州区在编男幼师已达到１０个，非在编男幼师也有１３个，且还有１０名男幼师将通过考编。……

这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，甚至有的幼儿园里一个男性老师都没有。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。全国人大代表刘春香在两会期间，呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。从性别上来分析，女幼师总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。正是由于这种强烈的保护、安全意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。相对而言，男教师在生活中的各方面更加独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师会教育幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

除了宁波网的报道外，我们再来看中山市教育局两年前统计数据。数据显示，全市（中山市）共有423家幼儿园，包括专业教师6000多人，但男幼教只有近20人，男、女幼教性别比例约为1：300；据悉，政府很久以前就曾建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到小小的困难也不敢去尝试，没有什么动手能力，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

据有关研究表明：我国目前幼教有女性化的趋势，这与男老师的比例太少有很大的关联。在知识的传授上，男性幼教老师在知识广度上比女幼师更为开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

在两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园男教师短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性教师的天下，这对孩子的成长极为不利。很多男孩子受此影响，遇到事情就喊老师，缺乏应有的阳刚之气。据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事学前教育的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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