重视物理学习中的非智力因素

2013年05月01日，分类：资料；标签归档: 高中物理学习

物理网（gaozhongwuli.com）05月01日文/赵鹏

有时非智力因素在物理的学习上尤为重要，因为智力相差并不非常大，况且勤能补拙，而相反，有些聪明的人身上并不具备好的学习品质，经常会聪明反被聪明误。可见，要想学好物理，必须有正确的学习方法和良好的学习习惯。

听讲是所有学习环节中最重要的环节，用“课上一分钟，课下百倍功”来形容。把没听懂的问题迅速在笔记或书上的相应的位置做上自己看得懂的简单的记号（千万不要使劲去琢磨未听懂的问题），并且承认老师讲的是正确的，以便能保证听讲的连贯性。另外还要主动积极，与老师做配合，比如举手回答问题，积极发言等，将自己会和不会的信息及时反馈给老师等等。只有师生互相配合、沟通，才能达到上课的效果。接下来是复习和作业，到底是先复习后作业还是先作业后复习认为要因人而异，关键是看最后的效果，哪样效果好就按哪样做。先作业后复习的效果更好，原因很简单，这样做的针对性更强。若做作业的过程中没有遇到什么问题，说明知识掌握得已经很不错了。若遇到了问题，再来复习，这样的针对性和目的性不就强了吗？首先要说明一点，考试中的物理题一般是不超纲的，因此，当一道题没有思路时，不能就认为它是及其难做的题。当考生对于一道题目毫无头绪时，不妨先静下心来，想想平时所学的定理、性质、公式，有哪些可以“套”到这道题目上。通常情况下，我们的求解思路是：认真审题，再选用解题方法；而有时，我们也可以选择逆向思维法，一道难题也许就会变得可亲起来。例如，当你不知道某道题目应该用相关公式中哪一条的时候，可把有关的各个公式都写在草稿纸上，逐条对比各个公式，从中选择合适的。虽然这样花了时间来，默写公式了，但却从解题中省下了更多的时间，达到了提高效率的目的。这也是解决没有思路的“难题”的一种方法。在课下学习时同学们还要注意数学计算能力的锻炼，数学能力对物理成绩很重要。这一点，在咱们物理网的很多文章中都给大家提及过。从笔者阅卷经验来看，不少同学都有这样的问题：公式、方程列的都没有问题，可最终的结果总是算错数。求解方程组是考察运算能力，也是求解物理综合题最后一步，同学们要引起注意，多去分析和归纳在作业和考试中计算错误的地方。

在心态上同学们要注意调整，不要急于求成；心态也是非常影响同学们成绩的非智力因素。在高中阶段，把物理成绩提高起来是一个渐进的过程，不能操之过急；总想着“一口吃个胖子”，往往会适得其反，越难学好物理。淡化成绩，看重自己的付出，每天要求自己比他人多做一道题，多想一道题，早晚你的努力会体现出价值来。古语有云：不积跬步无以成千里。这句话告诉我们学习上要戒骄戒躁，讲究积累，重视一点一滴的付出。同学们在课下要多找自己与高手在各个环节，各个方面的差距，进行积极改进。（物理网赵鹏）