静观北京市教委如何治理奥数乱象

2012年08月28日，分类：写给孩子家长；标签归档: 大话教育

8月18日，中央电视台新闻频道就“奥数”现象进行了报道。

节目播出后，市委市政府高度重视，进行专题研究。市教委将采取四项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。但此次治理效果如何？

在我看来，当然也是目前各大媒体的评论：学生、家长和培训机构都不买单。

“奥数”全称“奥林匹克数学竞赛”，最初被引入中国时只是一种选拔智力超常儿童的工具，这些儿童往往具有成为数学家的潜质。

尽管国内外专家纷纷表示，只有5%智力超常的儿童适合学习“奥数”，但如今的现状却是，这种用来选拔超常儿童的竞赛竟然全面转化成为一种“全民补习”。奥数的补习，让家长和孩子都苦不堪言。本应在操场驰骋，公园散步的孩子，早早的变成了“小眼镜”，埋在奥数的题海里。家长看了心累，但也没有办法。因为不学习奥数，小升初就进不了好的学校啊。

如何能够根治小学奥数，最关键的在于彻底斩断其与名校免试入学的联系，不能把奥数成绩作为评价智力和学习潜质的要素。而之所以从零九年就接连不断开始“禁奥令”一直不见起色，原因就在于这里，治标不治本。

确定升学标准的权力在教育主管部门，因此，让“奥数”热烧退烧的只能是教育主管部门。所有的人最关心的是，我们的教委有没有排除万难的勇气和战无不胜的决心来痛下杀手，毫不留情地彻底斩断奥数（当然也包括其他奥赛）成绩与名校免试入学紧密相连的“挂钩”，尤其不把这个成绩作为评价智力、筛选人才和分配优质教育资源的最重要参数。什么时候奥数只是把它看成跟书法、打球、体操、奏琴、唱歌、跳舞等一样的某种特长，奥数的热度自然会退去。

如果真正的要打击奥数，请教委直接关闭所有与奥数相关的网站，不管是企业的，还是政府的。真正那不到5%的学生，完全可以通过书籍来学习奥数。我是物理老师，我认为一个学生学物理，纸质书籍是必不可少的，而网络知识只能是个补充。打开一些奥数的网站，充斥着忽悠家长报班的诱惑，这不是公然藐视政府的法律法规吗？

下面是京华时报对北京市委市政府“高度重视，进行专题研究”的分析报道。

本报讯8月18日，中央电视台新闻频道就“奥数”现象进行了报道。节目播出后，市委市政府高度重视，进行专题研究。市教委将采取四项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。

市教委负责人表示，北京市历来明确反对并禁止在义务教育阶段举办任何形式的学科竞赛，2003年，市教委、市政府教育督导室发布《关于进一步规范中小学管理行为的通知》。2009年，市教委、市政府教育督导室发布《关于进一步治理利用培训机构选拔学生干扰义务教育阶段入学秩序行为的意见》。2011年市教委再次下发《关于禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动的通知》，明确要求严禁将奥数成绩作为小升初的入学条件。

市教委对此项工作每年都进行工作部署，开展专题检查，发现问题及时纠正。2005年果断叫停“迎春杯”数学竞赛。2011年11月，针对一民间机构和组织，以举办“希望杯”数学竞赛的名义，面向义务教育阶段学校和学生组织开展全市性的学科竞赛活动，市教委会同工商部门坚决取缔了此次竞赛活动，依法查处其虚假宣传，责令退还家长报名费。

北京市虽然早已明确要求严禁将奥数成绩作为小升初的条件，但从媒体报道看仍有社会培训机构和学校违反规定，非公开地将奥数成绩与升学条件挂钩。针对这种情况，市教委负责人表示，将采取坚决有力的措施，进一步加大治理力度。

■四项措施

一是再次重申“三个禁止”。禁止学校直接或变相采取考试，特别是将奥数等各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据的招生行为；坚决禁止公办学校单独或和社会培训机构联合或委托举办奥数竞赛等以选拔生源为目的的各类培训班；坚决严禁公办学校教师参与此类培训班活动。

二是市教委会同区县教委立即对全市所有学校进行全面检查，集中查处与奥数竞赛和培训挂钩的入学行为。一经查实，将依据《北京市义务教育法实施办法》对相关责任校长和区县教委主任进行问责处理，绝不姑息。

三是加大源头治理力度，市教委明确要求任何学校不得在日常教学过程和考试评价中涉及与奥赛相关的内容，严格把握义务教育阶段课程标准，不得超出中小学教学内容范围，切实减轻学生的课业负担。进一步完善义务教育学校入学办法，坚持不懈地促进义务教育均衡发展和素质教育。

四是市教委会同工商等部门依法对以举办各种奥数竞赛和培训为名进行虚假宣传、误导家长、扰乱学校正常招生入学秩序的行为进行治理和查处。

（部分文字来源：京华时报）