我2013年学生辅导计划

2012年05月09日，分类：写给孩子家长；标签归档: book, 家长

写在最前面：2012-2013年度，我原则上还是只带四个学生。从今天起三周的时间里，2013年我给谁家孩子补课，就会定下来。

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正文：这段时间我也比较忙，上周是西城二模，这周是海淀二模。除了给目前高三的孩子补课外，我还要着手给新的学生试讲。这段时间每个学生每周的物理补课和学习情况，记录的也不是特别完整。

在上上周我给161中学的新生做了试讲；在上周我抽时间给理工附的一位新生做了试讲；这周的试讲也在安排当中。前面试讲的这两个学生资质都挺不错，都是女孩儿，属于智慧但不用功型的。

尤其是161的小涵同学，我原本认为给她准备的一些典型的题目她应该在学校的练习册中遇到过，但事实却相反。不过她物理感觉还是不错，而且短时间记忆力不错，我给她画的电磁感应循环系统图只讲了一遍后，让她自己再在另外一张纸上画出来。她竟然一点都不迟疑，一点都没犯错，也没有疏漏掉的物理量。这一点，比北京三十五中学的小常强很多啊。

有一种感觉，她和理工附中小飞有点像，但愿她的高三也能够向小飞一样突飞猛进吧。

声明下，小飞是男生，我说的像就是指学习的能力与潜质。

理工附的这个女孩对足球不感兴趣，所以肯定不认识她的学长小飞。第一感觉，很高，很清瘦。她妈妈说她非常不用功，竟然还能够班级排名前十。恩，这个女孩潜力应该很大。

在这次课上，我提到的几个物理概念“整体”“系统”“单体”，貌似这个小丫头也没有系统总结过，更不用说什么时候优先选择使用动能定理或高中学过多少种形式的能量的问题了。还有的就是，问道“做功与速度的关系实验的时候”，丫头对这个（必修二教材64页）实验感觉极度陌生。

与她妈妈的交流中，我的感觉是，这届理工附中普通班物理水平并不是太好。

如果不出意外，另外的两个学生分别是北大附中和交大附中的。除此之外，还有一个家长年前给我联系过，但是没有告知她孩子是哪个学校的。

从2012年六月八日之后，这些学生每周都会出现在本博客中。

这是我2013年学生辅导计划的草案，也许，还会略有变动。