对老师自身而言，物理教学也是成长的过程

2012年02月23日，分类：资料；标签归档: 读书笔记

物理的教学是一个相互成长的过程，在孩子们取得进步的时候，我们的教学思路和模式也在成熟。静下心来教书，把自己的知识分享给孩子们，其实自身就是快乐的。在教学尤其是和学生互动交流的过程中，我发现自己的物理理念与物理思想也在进步。课内比物理教学，一步一步练就真功夫。这个过程，是自己成长的过程。在物理教学实践中地不断学习和探索，自己现在已渐渐感悟到了：教育是什么？

教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待；教育是牵手;教育是澄清；教育是心动；物理教育里包含真情的问候；教育里洋溢着微笑的面孔。每天，我和孩子们一起读书，一起讨论。面对我如花的孩子们，我期待，我微笑，我幸福。总之，自己在教育教学的过程中始终坚定：和孩子们一起成长，和同事们一起进步；静下心来教书，潜下心来育人。与此同时，自己也享受到了一名物理教师的快乐和满足，仿佛是最幸福的人。课内比物理教学，一步一步练就真功夫。活动开展以来，一次次说课，一次次授课，一次次观课，一次次评课，一次次反思，一次次提升。感谢物理，感谢教学，感谢孩子们……在这个过程中我也在感悟自己的成长！

本文部分内容源于网络，原作者未知，我收藏于读书笔记标签，以便于后期查阅。