王尚：小孙，物理考试请不要太激进！

2011年11月25日，分类：物理家教日记；标签归档: EDU

上上周，我写了一篇文章《王尚物理家教日记11-13（补发）》，特殊表扬了小孙，因为她考了班级第三名。因为这个史无前例的“成就”，妈妈送了她一部“苹果”作为奖励。紧接着，学习问题出来了，这次考砸了，班主任给她妈妈打了电话，说她成绩太不稳定。这次物理考试不是什么大考，就是八中一个测验。物理老师是班主任，因此对班级同学物理成绩就“额外照顾”。

为什么小孙由全班第三跑到了全班中等呢？我心平气和的向小孙讨教怎么回事，丫头给我详细说明了当时的情况……

（1）考不好的一大伏笔：考前，老师就放出了考试信息，最后一道题，考磁场、闭合电路和静电场交叉的问题，这道题班里面没有几个人能够做上来。刚被老师表扬的小孙趾高气扬，她已经在内心里想好了：我就是要做出来。

（2）考试过程中的态度转变：“一开始还是比较顺利的，做最后几个选择的时候，确实处理太草率，当时想的是省下时间来做最后一道物理题。”“后来填空题中有几个也不会做，就想着，考得一般也行，只要是最后一道题做出来，老师也会表扬我的，全班的同学也都会羡慕我！毕竟做出来难题，才能证明自己的实力；普通题做错了，老师也会觉得是我马虎！”王尚想，这个时候的小孙还在做着这样的美梦：“这次考试，全班只有小孙一个人把最后一道题做出来了。”

（3）倒数第二题的致命一击：其实并不能说是“致命一击”，其实是一个大马虎。这个题有三小问，小孙竟然少做了最后一问。前两问比较简单，但是分值也比较少；这个物理题无辜的丢分非常影响她的总分数。

（4）最后一道物理题，不是你想想中的那么简单：“确实，我高估了自己的能力。一些概念给忘了，可能也是因为前面做得不好，太着急了。做最后一题的时候，我是抱着不成功便成仁的信念去做的。结果这个压轴题确实比较难。还有，考试的时候，好久以前讲过的电容公式中，C到底是等于Q/U还是等于U/Q，我当时记不起来，一下子就蒙了。后来，只好胡乱写了几个闭合电路的公式，其实我都写对了，老师就是不给分。”

王尚的分析：我归纳原因只有一个，孩子考试的时候太激进。太想通过这次考试证明自己。如何理解老师考试前放出“最后一题难做”这句话呢？正确的理解是：不要在最后一道题目上面投入太多时间，要以前面的题为重点。老师都说了嘛，没几个人能做出来。也就是告诉你，做好了前面就有好的排名了。激进的考试心态必然导致这样的后果。从这次事故中，我们应该吸取的教训：

1，物理考试前不要刻意给自己下一个定义，因为卷子摆在那里，不会因为你的想法而发生改变。

2，不要老想着某一道题，物理考试最忌钻牛角，因为考试的总分数取决于大部分的题目。

考试的三个“保证”，保证你物理考试多拿十分。

（1）简单题，别人会做我也会做；但是我保证更仔细，避免马虎。中等题，别人努力能做出来，我努力也能做出来；在遇见困难的时候，我要保证我比别人更努力。这就是常说到的简单题怕马虎，中等题怕不争取。

（2）综合题，别人费劲不一定能做出来，我拼尽全力也不一定能做出来；但是我保证多写几个公式，多花几个图，写得干净点儿，多拿一点印象分。

（3）题多时间少，是物理考试一大特点，别人着急，我也着急；但是我保证比别人更冷静一点点儿……这一点点，不断的积累，高考前就足矣……

孩子毕竟是孩子，各个方面的经验都不足。家长很多时候难以理解孩子的冲动，不过话又说了回来，平时考试多吃点亏，未必是什么坏事。每一次考试，学生们如果能够知道犯了哪些“脑残”的错误，并保障以后引以为戒，那就是最大的进步；通常是，跌倒次数越多且思考自己为什么跌倒的人，长大后跑得越快。（如果您喜欢王尚文章，请收藏王尚博客，而不要随意转载！）

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