王尚:TMD坑爹啊……什么鸟人都敢拿本书来给人补课了!
前天给鸽子补课(物理)的时候,鸽子给我说了他们班一个学生的补课情况,是化学这一科目的补课。
在这里我先介绍以下具体的情况:这位学生是高三的,化学成绩(高一和高二)一直不好,主要的原因在于很多概念没有掌握住,当然,应用的能力也不怎么样,卷面的成绩很差。所以,他近期找了一位这么一位家教老师。
这位化学老师上来就给了学生一份“补课计划书”,50个补课内容,分50次课讲完。
我不知道看到这篇博文的您是怎么想的,
我的第一反应是:TMD坑爹啊!……
现在是10月18日,距离高考还有八个月的时间,按照一周补一次课来说,也只有三十六次补课的时间,当然还不包括寒假过年、西城区一二模考试、体检、报志愿等必须耽误的课时。怎么补得完啊?!你人模狗样的从网络上下载个计划书,有没有用你的猪脑子想一下:能不能在高考前讲完?很多学生也是,自身对补课也不了解,但总应该想想可行不可行吧!就这样被忽悠?!……
还有,这位补课的兄台,你的50个内容是从哪里来的?自己整理的?还是网络上面随便下载的呢?你如何保障学生在学完第50课的时候第1次课的内容还记得呢?你如何保证你的50个内容是适合学生的,不会太偏太难,也不会太过简单?补课讲究的因人而异表现在哪里?我都教了12年书了,都不敢拿出来一些资料说是对任何学生都能讲的。
还是那个问题:如何保证学生能够记住你传授的内容呢?
别放狗屁说什么“循环记忆”,“不断复习”之类的话了。你以为人家四十四中的老师都sb啊,人家高一、高二两年都白瞎了?你说的人家教了这么多年书的化学老师都不知道?是你太聪明了?
来点新鲜的行不?牛逼你就去北京公证处去给人家孩子签个协议什么的啊!
除了忽悠未成年人,你还能干嘛?真是作孽啊!
真是替鸽子的这位同学感到悲哀!
这个世道啊!什么鸟人都敢拿本书来给人补课了!
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