多深入钻研物理考题锻炼思维分析能力
齐老师文章,主要探讨深入研究物理题的重要性,学习中同学们应重视培养逻辑分析能力。
原创/齐思源,王尚老师物理教研梯队成员

同学们要多思考学习方法,提高效率。有的学生课下很用功,做了很多题考试总考不好,学习方法要改进。
我们为啥一而再再而三强调学物理时要勤反思,要改进学习方法,这因为普遍存在学习效率低下的问题。考试成绩,都是同学们平时学习方法的体现。
如何学好初中物理?笔者建议如下:

深入分析物理考题
同学们在课下要多研究考题,分析试卷,思考命题者的命题思路。做一套试卷是很容易的一件事,可研究、分析这套试卷,认真推敲命题者命题的规律和解题思路、切入点,就不是那么容易了;不过很有必要。
笔者建议同学们课下将几套典型试卷,特别是近几年高考试题或区里的模拟题进行认真分析,当做自己与命题者的一次对话,您会发现物理题是很有规律,甚至可以说是很有意思的。
深入进去琢磨透一道考题,其效果比做十道新题还要好,而且更节约宝贵的学习时间。这是高效率学习办法,在课后很多学霸都是这么做的,对他们而言,定期去琢磨这些题,特别是难度大的题是一种习惯。
有不少的学生,学习上有惰性,不勤快,不积极思考,而是就觉得老师们费费心就把上述这些思考的结论,这些解题规律直接告诉自己。这是不可取的,这是害了您。为什么呢?
这种悟进去,仔细推敲、研究物理题的过程,是非常、非常重要的分析能力提升的过程。得到一个比较重要的推导式,一个结论,一个解题思路,这倒在其次;在此过程中获取到的最宝贵,的是思维能力的培养和锻炼。
它是无形的,像一颗种子发芽、生根、茁壮成长一样。慢慢的,就把其他人落在后面了。
笔者在原来的文章中提到过,不少同学,特别是步入初三之后的中考生,普遍存在一个学习问题,就是做物理题时很畏惧有难度的综合题。读完题之后,同学们知道考点是什么,可就是无从下手,云里雾里的,不知道怎么分析。
这其实就是分析能力不过关。一道题摆在面前,不会琢磨、推敲题干条件,不知道咋通过已知条件的暗示信息来进行分析,进而找到解题切入点和突破口。
特别提醒的是,分析能力的培养与锻炼,是一个很磨时间的过程,同学们要水滴石穿般的积累。课本上的某考点从不知道到牢记,差不多一个晚上就够了;而分析能力的明显得到提高,至少要两三个月的时间。
好文章推荐:初中物理学习方法
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物理考场上题要做对,还得快
王尚老师曾写文章提到这样的案例。物理考试与篮球比赛是很类似的,运球、三步上篮、跳投这样的基本功要懂要会,还得特别熟练,才能得分打好比赛。
无人盯防时您会三步上篮是一回事,能不能在激烈的赛场上三步上篮得分是另外一回事。
我们初中物理考试更是这样。如果您希望考试的成绩很好,那么一定要把基础知识掌握牢靠,这是最基础的,而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。
什么是基础知识?如何才叫做把基础知识掌握了呢?
课堂听明白了,可不能说掌握了,离自己扎实掌握,熟练灵活地运用,还有很远的一段路要走。
就像是体育课上,老师教大家三步上篮,并且演练了一遍,接着给大家讲述了要领,您在旁边都看到了,都听明白了,您觉得自己就会了三步上篮了吗?甚至可以参加篮球比赛,并且取得不俗的成绩了吗了?
我们学习物理的时候,更应该是这样的。比如一个定义式的理解,要搞懂为什么有这个定义?有哪些实际意义?这个定义式能够为我们解决哪些难题?定义式有哪些推导式?怎么才能和之前学过的公式联合起来解题?等等。
为什么老师要给我们布置作业?为什么要求同学们改正作业中做错的题目?为什么老师经常布置一些思考题需要同学们去思考?同学们考前复习有什么用?月考有什么用?讲解试卷有什么用?这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。

我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
利用空余、琐碎的时间巩固课本基本考点
我经常听到学生们抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实每天都有不少的时间白白溜走了。比如上学坐公交车的路上,吃午饭的时候,早晚刷牙的时候,睡觉前的一刻钟,等等,我们都可以回想下今天(或前些天)课堂上讲到的三四个比较难理解的考点,一两道典型题的解题思路,等等。只要每天坚持,您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真是一个大宝藏。
对自己记忆力的盲目自信,是很多中等生学不好考不好初中物理的重要原因。课堂讲的今天是学明白了,一个月之后呢?一年后中考时呢?还能清清楚楚?考点要经常复习,强化记忆。
所以我建议,同学们要把这些零零散散的时间都用起来,去复习巩固学过的内容。咱们初中物理学习的知识多,只有多看、常看才能做到记忆深刻。
比如,透镜是什么?有哪些分类?分类的依据是什么?
比如说,物体的浮沉条件是什么?
比如,电路怎么画?常见的注意事项和易犯错点是什么?
空闲时,可能有的同学不知道到底复习哪些考点,我建议同学们在手机上登陆我们的初中物理网,我们已经把所有的考点都为同学们总结好了。
一天你看不出来由多大区别。可初中有三年的时间啊,别的同学都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却认真利用起来了,三年累计起来这是多少时间?
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:影响电阻大小的因素有哪些?
齐思源老师答疑:导体的电阻是导体本身的一种性质,决定导体大小的因素是:导体的材料、长度和横截面积。
同种材料,横截面积相同,随着导线长度增大,电阻也增大;
材料相同,长度相同,横截面积越大,电阻越小。
这是物理教材《电阻》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:什么是累积法测质量?
齐思源老师答疑:当人们在测量微小物体的质量时很难直接测量单个物体的质量,我们可以用累积法,即测量n个同样的物体的质量的总和m总,再根据m物=m总/n计算出单个物体的质量。
这是物理教材《质量》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页
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学好物理方法很重要,更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再高效,您去不拿来用,也是没有意义的。
作者/齐思源,北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。
文章由王尚老师助理王晓丽老师(http://07.teacherws.com)整理发布。
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