物理补课到底难在哪里？

2014年06月02日，分类：资料；标签归档: EDU

有很多年轻的物理补课老师辅导经验少，在给孩子补课时总是喜欢说这样的一句话：这道题很简单。

我觉得这句话还是很伤人的。为什么呢？因为孩子这道题不会才问你的，你说简单，这不是对学生智力和能力的否定吗？

为什么很多年轻老师把这句话挂在嘴边呢？

原因就是对自己补课没有自信，他要用这种低级的语言来证明自己很牛，是一个值得你掏钱的老师。

你见到过哪个大学的教授在吹嘘自己的？有能力的人不用自吹自擂。

物理补课是很复杂的过程

学生问你，说明这道题不简单，它把学生困住了。所以这道题对学生来说，是一道难题。

作为老师呢？应该从学生的角度来看待这道题，要搞明白学生不懂的地方在哪里，如何把突破口找出来，把问题讲明白。

可有的时候，并不是一定要和学生交流、问学生哪里绊住了，这道题的难处在哪里？

首先，是你没有这么多的时间浪费在没有多大意义的对话中。

其次，你一定要有能力一眼就看出学生困在哪里；换句话说，找出学生问题的所在，是你的责任，不能问学生，让学生做你的工作。

没有经验的老师辅导效率很低，问题的关键往往就在这里。王尚物理博客。

物理补课难在哪里？

物理补课难在哪里？是一个很复杂的命题，我在这里说两点，供大家参考：

（1）都知道要针对性辅导，把学生的遗漏之处巩固住。

问题是，如何才能非常快速准确的把学生的问题找出来？

问学生，你也太弱智了吧。这可是你的事情。什么都问学生，还让你辅导干什么？

（2）解决问题。发现了问题，能解决才是关键。

在这里我问一个问题，有多少老师能够闭着眼睛把原子物理学给学生讲一遍呢？不看任何的课本和辅导资料。

看到了吧，你的能力还是太差。连教材中基本的知识都不能自己形成体系，怎么可能帮学生快速提高物理成绩？

来举一个例子吧。更好的进行说明。

病人来看病，头疼，你问病人得了什么病？

病人要是知道，还用来找你吗？

你说这病是小事（这道题很简单），那是不是就不用来就医了？（文/王尚）

补课学生学习情况真实记录